PERIODO 4
Plan de trabajo en casa
Semana del 27 al 30 de abril
Jueves 3o de abril
COMPETENCIA WAC
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La docente realiza la clase de manera virtual, inicia con el saludo y la oración, muestra a los niños un video canción de los números del 1 al 10, practica el respectivo vocabulario con ellos.
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Posteriormente, muestra una imagen de un papá y una mamá, invita a los niños a repetir sus nombres en inglés y a dibujarlos siguiendo el modelo.
MAYO
Plan de trabajo en casa
Semana del 4 al 8 de mayo
Jueves 7 de mayo
COMPETENCIA WAC
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Para el desarrollo de esta actividad los niños escuchan una canción de los números en inglés, deben ir repitiendo el vocabulario,
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Posteriormente, observan un video de algunos elementos que contienen el color blanco, y practican la pronunciación.
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Finalmente, desarrollan la actividad como se muestra en el documento de Word, si los padres de familia no tienen impresora, pueden realizar el dibujo en una hojita de block o en el cuaderno para que los niños desarrollen la tarea.
Plan de trabajo en casa
Semana del 11 al 15 de mayo
Jueves 14 de mayo
COMPETENCIA WAC
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Para el desarrollo de esta actividad los niños observan un video relacionado con los nombres de juguetes en inglés, para ello, deben escuchar y repetir el vocabulario siguiendo las indicaciones del video.
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Posteriormente, escuchan una canción relacionada con el mismo tema (juguetes). Seguidamente, deben elegir 3 de los juguetes que se muestran en el documento de Word y colorearlos.
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Al finalizar, practican el vocabulario de los números escuchando la canción del video.
Plan de trabajo en casa
Semana del 18 al 22 de mayo
Jueves 21 de mayo
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Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes practican el vocabulario relacionado con los números, para ello observan el número y la palabra en inglés (mirar el documento de Word) y van realizando el respectivo conteo.
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Posteriormente, deben colorear, rasgar papel, usar pintura o el material que deseen que sea de color naranja sobre la ficha de trabajo (mirar el documento en Word).
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Finalmente, practican el vocabulario alusivo a los juguetes y miembros de la familia repitiendo las palabras de acuerdo a los videos.
COMPETENCIA WAC
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Plan de trabajo en casa
Semana del 25 al 29 de mayo
Jueves 28 de mayo
COMPETENCIA WAC
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La docente realiza la clase de manera virtual, inicia con el saludo, la oración y una canción. Posteriormente, realiza practica de vocabulario con los estudiantes,
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Para ello, deben ir repitiendo los números en inglés. Seguidamente, la docente muestra un video de los colores y los miembros de la familia en inglés, los estudiantes realizan la respectiva pronunciación.
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Finalizan la actividad realizando un dibujo como se muestra en la pantalla y coloreando usando el color indicado por la docente.
JUNIO
Plan de trabajo en casa
Semana del 1 al 5 de junio
Jueves 4 de junio
COMPETENCIA WAC
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La docente realiza la clase de manera virtual, inicia con el saludo, la oración, la asistencia y una canción de introducción.
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Posteriormente, realiza un repaso de vocabulario con los estudiantes, relacionado con los números y los colores en inglés, para ello, muestra en pantalla un número y una imagen con un color para que los niños, siguiendo la indicación realicen la pronunciación en inglés. luego, observan un video – canción relacionada con los miembros de la familia y los juguetes en inglés.
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Se realiza una pausa activa y finalmente, como tarea, los estudiantes deben repetir el vocabulario de los juguetes y colorear cada uno de ellos. (mirar el documento de word).
Plan de trabajo en casa
Semana del 8 al 12 de junio
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Inicialmente, los estudiantes escuhan 2 canciones relacionadas con los colores, en ella deben practicar el vocabulario. Posteriormente, trabajan una ficha, donde deben realizar conteo en inglés siguiendo la respectiva secuencia. Al finalizar, colorean los números y cada vagón del tren como se muestra en el ejemplo, es decir, pintan cada uno con el color correspondiente. (mirar el documento de word).
COMPETENCIA WAC
COMPETENCIA WAC JUEVES 18 - JUNIO -2020
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los padres de familia deben hacer la revisión de cada una de las actividades programadas en el periodo de trabajo en casa y ponerse al día con las que tengan pendientes.
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Cuando los niños las hayan realizado, les toman foto o pueden filmar un pequeño video durante el desarrollo de las mismas y enviar las evidencias a la docente.
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También deben poner los videos a los niños para que ellos pueden visualizarlos y practicar el vocabulario.
