Evidencias trabajo en casa

Del lunes 16 de marzo al viernes 3 de abril / 2020

Videos - material de apoyo

El reciclaje

La solidaridad

Animales - inglés

Profesiones y ofcios

Coronavirus

Frutas - inglés

La comunidad

San Francisco de Asís

El computador

Conjuntos

Comunidades

La solidaridad

Videos - Registros fotográficos

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Videos - fotos - videollamada grupal

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Evidencias trabajo en casa

Semana del 13 al 17 de abril

Material de apoyo

Video de docente para padres de familia

Frutas en inglés

canción

Juego de secuencias

Semana santa

Animales marinos en inglés - canción

Animales de la granja en inglés - canción

Registros fotográficos - videos

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Videollamada colectiva- socialización de tareas

Trabajo en casa

Semana del 20 al 24 de abril

Lunes 20 de abril

COMPETENCIA PILOSOS

Inicialmente los niños realizan un repaso de los números en el cuaderno, deben escribirlos del 0 al 100 siguiendo la respectiva secuencia.

Posteriormente, deben desarrollar la actividad correspondiente a la página 203 del libro.

Finalmente, practican la agrupación de conjuntos, clasificando diferentes elementos que tengan en casa por color, forma, tamaño o textura.

COMPETENCIA FRATERNOS

Para el desarrollo de esta actividad los niños observan un video sobre la resolución de conflictos, deben contar a los padres de familia lo que entendieron del video, es decir, comentarles lo sucedido y mencionar algunas alternativas que hubieran podido emplear los animales para resolver la situación. Luego, realizan un dibujo alusivo en el cuaderno.

Martes 21 de abril

COMPETENCIA COMUNICATIVOS

Clase virtual, Comunicativos 21 de abril

00:00 / 00:53

La docente realiza la clase de manera virtual con los estudiantes, inicialmente realiza un repaso de las consonantes, dicta palabras sencillas a los niños para que las escriban en el cuaderno siguiendo las indicaciones con respecto al trazo de las letras.

Luego, se desarrolla la actividad correspondiente a la página 111 del libro, los niños interpretan la imagen y de acuerdo a ella responden las preguntas siguiendo el direccionamiento de la docente.

Miércoles 22 de abril

Espirituales y ciudadanos 22 de abril

00:00 / 01:26

COMPETENCIA CIUDADANOS

Los estudiantes observan 2 videos relacionados con la comunidad urbana y las normas de transito que se deben tener en la misma, dialogan con sus padres sobre lo que pudieron apreciar en los videos y posteriormente desarrollan la actividad correspondiente a la página 97 del libro (Leer las indicaciones al respaldo de la página).

COMPETENCIA ESPIRITUALES

En una hoja de block o cartulina los niños dibujan a San Francisco de Asís y realizan 3 flechas a cada lado de la imagen, en cada flechita deben escribir una acción solidaria. (Mirar el ejemplo en el archivo adjunto del word).

Jueves 23 de abril

COMPETENCIA WAC

Wac - clase virtual

00:00 / 00:42

La docente realiza la clase de manera virtual con los estudiantes, hace una dinámica donde los niños deben responder preguntas en español cuando la indicación se da en inglés y viceversa. Se realiza practica de vocabulario general, relacionado con animales, frutas, números, colores y figuras geométricas, para ello la docente muestra algunas imágenes a los estudiantes.

Viernes 24 de abril

COMPETENCIA INNOVADORES

Innovadores

00:00 / 01:05

Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes realizan la practica en casa usando el computador, deben escribir su nombre completo y 10 palabras en una hoja de Word, tipo de letra century gothic, tamaña 20. (mirar el ejemplo en el documento de word). Es importante que los padres de familia guíen el proceso y sigan las recomendaciones del tipo de letra y el tamaño que deben usar, para que sea más fácil el proceso.

Evidencias trabajo en casa del 20 al 24 de abril

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PERIODO 4

Plan de trabajo en casa

Semana del 27 al 30 de abril

Lunes 27 de abril

COMPETENCIA FRATERNOS

COMPETENCIA PILOSOS

FRATERNOS - PILOSOS

00:00 / 01:22

Para el desarrollo de esta actividad los niños observan un video relacionado con los bienes del entorno y el cuidado que deben tener hacia el mismo.

Posteriormente, conversan con los padres de familia sobre lo que entendieron del video.

Al finalizar, realizan una representación gráfica en una hoja de block o cartulina, siguiendo el modelo que se observa en el documento de word.

La docente realiza la clase de manera virtual, inicia con el saludo y la oración.

Luego, les muestra algunos números aleatoriamente y los niños deben decir cual es, luego, les pregunta cómo se escribe un número determinado.

Seguidamente, realiza un pequeño dictado, los estudiantes deben ir escribiendo los números en el cuaderno.

Al finalizar, a manera de competencia les solicita que agrupen objetos que tengan a su alcance y les indica la cantidad que deben reunir.

Martes 28 de abril

COMPETENCIA COMUNICATIVOS

Comunicativos 28 de abril

00:00 / 01:07

La docente realiza la clase de manera virtual, inicialmente hace un repaso general de las consonantes abordadas anteriormente, para ello, muestra a cada niño una letra diferente y le solicita que mencione una palabra que inicie con la misma.
Posteriormente, indaga sobre los conocimientos previos que tienen de la letra Z y las da a conocer mostrando 2 videos.
Al finalizar, deben desarrollar la actividad correspondiente a la página 185 del libro para complementar el trabajo de la clase.